Inovasi Pembelajaran Seni Musik Tifa Papua Berbasis 3R untuk Mengembangkan Kreativitas di TK Bhayangkari 04 Sentani

Authors

  • Veronika Iryouw Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
  • Joko Pamungkas Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7218

Keywords:

Kreativitas Anak, Tifa Papua, 3R, Pembelajaran Seni, PAUD

Abstract

Kurangnya media pembelajaran yang inovatif dan kontekstual menghambat perkembangan kreativitas anak usia dini. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran seni musik tradisional tifa Papua berbasis konsep 3R (Reduce, Reuse, Recycle) untuk meningkatkan kreativitas anak. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan dilaksanakan di TK Kemala Bhayangkari 04 Sentani. Hasil menunjukkan bahwa pembuatan tifa dari bahan daur ulang mendorong anak lebih kreatif dalam merancang, mengeksplorasi bunyi, serta mengenal budaya Papua. Model ini mencakup lima tahapan: pengenalan, pembuatan, eksplorasi, kolaborasi, dan refleksi. Selain menumbuhkan kreativitas, model ini juga membentuk kepedulian lingkungan dan identitas budaya sejak dini. Pendekatan ini menjadi solusi pembelajaran seni yang relevan di satuan PAUD, khususnya di daerah dengan keterbatasan sumber belajar.

Downloads Statistics

Download data is not yet available.

References

Alya Luthffiah, Fadilla Lestari, & Hanifah Nursyahada. (2025). Strategi guru dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan seni melipat kertas. Jurnal Penelitian Ilmu Sosial, 10(2), 290–298. https://doi.org/10.5281/zenodo.15454776

Analisa Gea, & Refni Fajar Wati Zega. (2025). Metode Pembelajaran Kreatif dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 209–219. https://doi.org/10.47861/khirani.v3i1.1622

Anggraeni, E. P., & Pamungkas, J. (2023). Sarana dan prasarana lembaga dalam menciptakan potensi pengembangan seni anak usia dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 85–93. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.2864

Elsa Mutiah Nasution, & Sardiah Srikandi. (2021). Konsep pengembangan kreativitas aud. Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 1(1). https://doi.org/10.24952/alathfal.v1i1.3464

Fauziah Nasution, Klara Putri Ningsih, Tania May Sabrina Nasution, & Desy Kartika Dewi. (2023). Psikologi perkembangan anak usia dini. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 117–126. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2490

I Dewa Ketut Wicaksana. (2024). Makna dan nilai seni rupa papua sebagai bentuk identitas budaya berbasis kearifan lokal: suatu tinjauan interdisipliner. www.senirupaikj.ac.id

Irayana, I., & Assyauqi, I. (2024). Eksperimen Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) pada Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 10(1), 47–56. https://doi.org/10.18592/jea.v10i1.11422

Irfa’ina Rohana Salma, Suryawati Ristiani, & Anugrah Ariesahad Wibowo. (2017). Piranti tradisi dalam kreasi batik papua traditional tools in creation of batik Papua.

Kalafati, M. , F. E. , & D. M. (2024). Enhancing preschoolers’ creativity through art-based environmental education for sustainability. Environmental Education Research, 31(1), 46–73. https://doi.org/10.1080/13504622.2023.2291319

Kamal, A. D., Syahirah, Azzahrah, F., Fadilah, F. N., Anas, N. A. H., & Masykuroh, K. (2025). Edukasi pemanfaatan sampah plastik dengan pendekatan reuse, reduce, recycle di SDIT Al Buduur Cianjur. BEMAS: Jurnal Bermasyarakat, 5(2), 296–303. https://doi.org/10.37373/bemas.v5i2.1462

Maria Denok Bekti Agustiningrum, & Dwi Hardiyanti. (2022). Penerapan pendidikan karakter melalui kegiatan seni di lembaga paud. Sentra Cendekia, 3(3), 94-101. Sentra Cendekias, 3(3), 94–101. https://doi.org/10.31331/sencenivet.v3i3.2275

Nailatur Rizqiyah, Masti Yanto, & Moh Elman. (2025). Strategi orang tua dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1, 98–105. https://doi.org/10.63822/dbn4re58

Ni Wayan Risna Dewi. (2021). Optimalisasi kreativitas anak usia dini melalui kegiatan seni. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 381–391. https://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/132

Nisa, K., & Ulfah, P. S. (2025). Integrasi pendekatan steam dalam desain alat permainan edukatif berbasis daur ulang untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini. Edukasia-Jurnal Pendidikan, 2(1), 19–23. https://e-journalbattuta.ac.id/index.php/bje/article/view/88

Nugraheni, T., & Pamungkas, J. (2022). Analisis pelaksanaan pembelajaran seni pada aud. Early Chilhood Research Journal), 2655–9315.

Nur Laelliah, S., Ayu Febriani, F., Syfa Filzannah, S., Wati, S., & Evy Fitria, dan. (2024). Mengembangkan kreativitas anak usia dini melalui kegiatan kolase menggunakan media ampas kelapa. Journal Binagogik, 12(1), 1–11.

Nurhaliza, S., & Wahyudi, M. D. (2025). Mengembangkan aktivitas dan kreativitas melalui model project based learning, metode demonstrasi, media membatik ecoprint dan audio visual di tk. Jurnal Inovasi Kreativitas Anak Usia Dini, 5(1), 47–60.

Rahmadani, N., Hermawan, A., Syafri, M., Saputri Ilyas, A., Herliyanti Rambu, S., Mustari, S., Amanah Makassar, S., korespondensi, A., Hertasning Baru, J., Rappocini, K., & Makassar, K. (2025). Peningkatan Kesadaran Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Berbasis 3R (Reduce, Reuse, Recycle) (Vol. 5, Issue 2).

Retnoning Adji Widi Astuti, Bayu Aji Suseno, Putri Prabu Utami, & Apedius Kegiye. (2023). Deskovi?: art and design journal literasi numerasi anak usia dini dalam pembelajaran ragam hias Papua menggunakan limbah anorganik dan teknik khombow (Vol. 6, Issue 1). https://e-journal.umaha.ac.id/index.php/deskovi/article/view/13111

Rina Sulistiyani. (2022). Pimas pelatihan daur ulang sampah botol plastik sebagai media pembelajaran pengelolaan sampah dan kreativitas. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1.

Rizzkiya, L., & Aprianti, E. (2023). Kreativitas seni musik anak usia dini melalui permainan alat musik angklung. Jurnal Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 6(5), 2614–6347. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/ceria/article/view/19359

Rofi’ah, U. A. , Sholiha, M. , Salamah, U. , Umam, H. , Fahrudi, E. , Hidayati, N. , & Mundzir, M. (2025). Transformasi pembelajaran paud melalui seni: membangun kreativitas dan ekspresi anak dengan pendekatan inovatif. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 14–26. https://doi.org/10.32478/sb9sre57

Rohmalina. (2016). “3r” (reduce, reuse, recycle) “sebagai inovasi media pembelajaran paud dalam menyongsong indonesia bebas sampah di paud siaga kota cimahi.” Jurnal Program Studi Pendidikan Guru Paud Stkip Siliwangi Bandung, 2(2), 43–53. https://doi.org/10.22460/ts.v2i2p43-53.33

Ruliana Fajriati, Melati, Sailin Nikmah, & Wardani. (2025). Eksplorasi kreativitas anak usia dini berbasis bahan alam. IAUD IAI Diniyyah Pekanbaru, PIAUD UIN Suska Riau, 8(1), 30–36. https://doi.org/10.46781/al-abyadh.v8i1.1735

Sari, F. A., Susanto, M. R., Barriyah, I. Q., Nisa, A. F., & Zulfiati, H. M. (2025). Eksplorasi up-cycle sampah dengan pendekatan steam-tri n untuk peningkatan kreativitas Siswa. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(2), 1211–1220. https://doi.org/10.51169/ideguru.v10i2.1754

Shenita, A., Oktavia, W., Aditya Rahman, N., Lisfi Irmareta, I., Subrata, H., Rahmawati, I., & Lutfi Choirunnisa, N. (2022). Pembelajaran seni musik botol kaca berbasis proyek dengan pendekatan steam untuk meningkatkan kreativitas siswa. https://doi.org/10.37304/enggang.v3i1.4939

Sitti Salma, & Nurlina. (2024). Strategi manajemen pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas seni anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8, 65–74.

Solihin, A., Iskandar Mulyana, D., & Yel, M. B. (2022). Klasifikasi alat musik tradisional Papua menggunakan metode transfer learning dan data augmentasi. Jurnal Siskom-Kb (Sistem Komputer Dan Kecerdasan Buatan), 5, 36–44. https://doi.org/10.47970/siskom-kb.v5i2.279

Soraya Hasyim Hasibuan, Annisa Wahyuni, & Hanifah Oktarina. (2025). Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini melalui Kegiatan Kolase di RA Yaa Bunayya Desa Mompang Julu. ALFIHRIS?: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 3(1), 160–171. https://doi.org/10.59246/alfihris.v3i1.1191

Syifatunnisa Nuraulia, Mutiarani, & Anita Damayanti. (2024). Upaya meningkatkan kreativitas siswa kb mawar dalam membuat alat musik dari bahan bekas. Semnasfip. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SEMNASFIP/article/view/23536

Wayan Rai. (2021). Penciptaan karya seni berbasis kearifan lokal Papua (Mischa Sekarpandya). aseni.

Widiyawati, W. , & S. D. (2024). Strategi dalam mengembangkan kreatifitas seni anak usia dini. Jurnal Pendidik Tambusai, 8(2), 20056–20065. https://core.ac.uk/download/pdf/617053958.pdf

Downloads

Published

16-11-2025

Check Article Index

How to Cite

Iryouw, V., & Pamungkas, J. (2025). Inovasi Pembelajaran Seni Musik Tifa Papua Berbasis 3R untuk Mengembangkan Kreativitas di TK Bhayangkari 04 Sentani. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2893–2901. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7218

Issue

Vol. 9 No. 6 (2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Veronika Iryouw, Joko Pamungkas (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).