- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Senam Ritmik dan Pengembangan Keterampilan Motorik Kasar pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Dua
DOI:
https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7044Keywords:
Keterampilan Motorik kasar, Permainan Tradisional, Tarik tambangAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan keterampilan motorik kasar siswa melalui aktivitas senam irama “Anak Indonesia Hebat” dalam pembelajaran PJOK kelas II sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian adalah siswa kelas II di SD Negeri 04 Sanggeng. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan analisis data mengikuti model interaktif Miles & Huberman. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik kasar siswa berkembang secara bertahap melalui aktivitas senam irama, khususnya pada tiga aspek utama: koordinasi gerak, keseimbangan, dan kelenturan. Siswa menunjukkan kemampuan yang meningkat dalam menyelaraskan gerakan tangan dan kaki dengan irama lagu, mempertahankan keseimbangan saat berpindah arah atau berdiri dengan satu kaki, serta fleksibilitas yang makin baik saat melakukan peregangan tubuh. Selain manfaat fisik, juga membentuk karakter positif seperti disiplin, percaya diri, dan kebiasaan hidup sehat. Implikasi penelitian menunjukkan senam irama dapat diintegrasikan rutin dalam pembelajaran PJOK.
Downloads Statistics
Download data is not yet available.
References
Aini, F. Q., & Mahmudah, S. (2016). Pengaruh Senam Fantasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Kelompok A. Jurnal Paud Teratai, 5(2), 1–5. https://doi.org/10.56742/nchat.v2i1.31
Amiruddin, A., Nurdin, A., & Sabilla, A. M. (2024). Peran Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dalam Meningkatkan Motorik Dasar Peserta Didik Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Penjaskesrek, 11(1), 44–54. https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v11i1.2873
Angraini, C., Siregar, S., Ginting, Z. P., & Harahap, L. (2024). Upaya Meningkatkan Minat Siswa SD dalam Pembelajaran PJOK (Senam Irama). JPKO Jurnal Pendidikan Dan Kepelatihan Olahraga, 2(02), 39–41. https://journal.sabajayapublisher.com/index.php/jpko/article/view/459
Azzahra, F. F., Tarigan, B., & Carsiwan, C. (2024). Analisis Penerapan Pembelajaran Senam Irama dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Anak Tunagrahita Ringan: Systematic Literature Review. JOKER (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 5(1), 73–83. https://joker.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/197
Baiti, N., & Rahman, M. A. (2022). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Kegiatan Senam Irama. PrimEarly: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini, 5(2), 112–119. https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/prymerly/article/view/1438
Damayanti, E., Trisnawati, D., & Astuti, R. (2024). Pengaruh Kegiatan Senam Irama Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Anak Pada Kelompok B di TK Mahabbatul Haq Kota Batam. Jurnal Adzkiya, 8(1), 51–60. https://www.jurnalstaiibnusina.ac.id/index.php/adz/article/view/251
Fadila, F., & Jariono, G. (2024). Senam Modifikasi Melalui Gerakan Poco Poco untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Siswa Kelas IV SD Negeri Gembong 03 (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
Firdaus, A., Yulianingsih, Y., & Hayati, T. (2018). Upaya Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Senam Ritmik. JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal), 1(1), 25–39. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/japra/article/view/3543
Haywood, K. M., & Getchell, N. (2014). Life Span Motor Development (6th ed.). Human Kinetics.
Husnah, A. U., & Prayogo, B. H. (2018). Pengaruh Senam Irama Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 4–5 Tahun di TK Muslimat NU Gesang Kabupaten Lumajang. Journal of Early Childhood and Inclusive Education, 1(2), 108–116. https://doi.org/10.31537/jecie.v1i2.454
Kiranida, O. (2019). Memaksimalkan Perkembangan Motorik Siswa Sekolah Dasar Melalui Pelajaran Penjaskes. Jurnal Tunas Bangsa, 6(2), 318–328. https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/969
Maghfiroh, S. T. (2020). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 5–6 Tahun Melalui Kegiatan Senam Irama. Jurnal CARE (Children Advisory Research And Education), 8(1), 40–46. https://doi.org/10.25273/jcare.v8i1.6875
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis; A Methods Sourcebook. Arizona State: SAGE.
Nyberg, G., Quennerstedt, M., Tolgfors, B., & Backman, E. (2025). Physical education teachers’ experiences of the meaning of feedback in PE. European Physical Education Review. https://doi.org/10.1177/1356336X251340248
Pesce, C., Mazzoli, E., Martins, C., & Stodden, D. (2025). Physical Activity Meets Creativity: A “CreActive” Motor Development and Learning Perspective. Journal of Motor Learning and Development, 13(1), 109–119. https://doi.org/10.1123/jmld.2025-0001
Richter, M. J., Ali, H., & Immink, M. A. (2025). Enhancing Executive Function in Children and Adolescents Through Motor Learning: A Systematic Review. In Journal of Motor Learning and Development (Vol. 13, Issue 1, pp. 59–108). Human Kinetics Publishers Inc
Safutri, L. A., Dwitya, N. D. M. K., Utami, N. N. T., & Hadiyati, S. (2024). Kreasi Senam Ceria Berbasis Gerak dan Lagu Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 22(02), 425–430. https://doi.org/10.36835/jipi.v23i02.4194
Satriawan, F. R., Pratama, B. A., Yuliawan, D., & Kurniawan, W. P. (2024). Hubungan Aktivitas Fisik Terhadap Kebugaran Jasmani dan Keterampilan Motorik Peserta Didik Sekolah Dasar. Jambura Journal of Sports Coaching, 6(1), 45–52. https://doi.org/10.37311/jjsc.v6i1.23745
Setiawan, A., Yudiana, Y., Ugelta, S., Oktriani, S., Budi, D. R., & Listiandi, A. D. (2020). Hasil Belajar Pendidikan Jasmani dan Olahraga Siswa Sekolah Dasar: Pengaruh Keterampilan Motorik (Tinggi) dan Model Pembelajaran (Kooperatif). TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 3(2), 59–65. https://doi.org/10.17509/tegar.v3i2.24513
Simamora, A. N., Sigalingging, G. P., Naipospos, Y. A., Situmorang, F., & Siregar, F. S. (2024). Pengaruh Senam Irama Terhadap Perkembangan Motorik Anak SD. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 153–161. https://doi.org/10.62383/hardik.v1i3.443
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suroto, S. (2024). Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah. Al-Ihtirafiah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1–9. https://doi.org/10.47498/ihtirafiah.v4i1.3067
Sutama. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, Mix Metod, R & D. Sukoharjo: CV Jasmine.
Swihadayani, N. (2023). Karakteristik Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Sosial Teknologi, 3(6), 488–493. https://sostech.greenvest.co.id/index.php/sostech/article/download/810/1122
Ubaedah, D., Fatimah, A., & Kusumawardani, R. (2019). Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Melalui Senam Irama Binatang. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 29–40. http://dx.doi.org/10.30870/jpppaud.v6i1.7370
Yuspitah, R. (2021). Pengaruh Senam Irama Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5–6 Tahun Di PAUD Flamboyan Desa Geramat, Kecamatan Mulak Ulu, Kabupaten Lahat. Al Fitrah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 4(2), 120–128. https://ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/index.php/alfitrah/article/view/4370
Zulfah, A. N., Rohmah, N., & Mufaroah, M. (2024). Peran Senam dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini di KB Nurul Islam. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(4), 11–20. https://doi.org/10.9644/sindoro.v7i4.6290
Downloads
Published
30-09-2025
Check Article Index
How to Cite
Suriani, I. (2025). Senam Ritmik dan Pengembangan Keterampilan Motorik Kasar pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Dua. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(6), 2391–2400. https://doi.org/10.31004/obsesi.v9i6.7044
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2025 Irma Suriani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
