Perilaku Kekerasan Ibu Terhadap Anak Selama Pandemi Covid 19

Authors

  • Asri Cahayanengdian Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Yogyakarta
  • Sugito Sugito Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1686

Keywords:

faktor-faktor kekerasan, ibu, pandemi covid 19

Abstract

Perilaku kekerasan terhadap anak merupakan suatu tindakan yang salah dan kerap dilakukan oleh orang terdekat  anak yaitu ibu dalam bentuk fisik, verbal dan emosinal sehingga mempengaruhi perkembangan dan mengancam harga diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang memicu terjadinya perilaku kekerasan ibu terhadap anak selama masa pandemi covid 19. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi dengan teknik analisis data tematik. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor-faktor yang memicu perilaku kekerasan yang dilakukan ibu kepada anak selama pandemi covid 19 yaitu (1) faktor emosional, ibu merasa tidak sabar dan kesulitan membangun motivasi anak saat belajar di rumah; (2) faktor ekonomi, ibu yang bekerja tidak memiliki waktu untuk menemani anak belajar dan tekanan pekerjaan membuat ibu melapiaskan emosinya kepada anak; (3) faktor kultural, ibu merasa memiliki anak dan berhak melakukan apapun pada anak

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, M., Saripah, I., & Gustiana, A. D. (2018). Analisi Tipikal Kekerasan pada Anak dan Faktor yangMelatarbelakanginya. Jurnal Ilmiah VISI PGTK PAUD dan DIKNAS, 13(1-10). https://doi.org/10.21009/JIV.1301.1

Andini, T. M., Sulistyowati, T., Alifatin, A., Sudibyo, R. P., Raya, J., & Email, M. (2019). Identifikasi Kejadian Kekerasan pada Anak di Kota Malang Identification of Violence in Children in Malang City. Jurnal Perempuan dan Anak (JPA), 2(1), 13-28. https://doi.org/10.22219/jpa.v2i1.5636

Babvey, P., Capela, F., Cappa, C., Lipizzi, C., Petrowski, N., & Ramirez-marquez, J. (2021). Child Abuse & Neglect Using Social Media Data for Assessing Children ' s Exposure to Violence During the COVID-19 Pandemic. Child Abuse & Neglect, 116(P2), 104747. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104747

Brown, S. M., Tiffany, Koppels, Doom, J. R., Pena, S., & Watamura, S. E. (2020). Stress and Parenting During the Global COVID-19 Pandemic. Child Abuse & Neglect, 110(P2), 104699. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104699

Christina;, Nikitopoulos;, S, J., Waters;, & Collins, E. (2009). Understanding Violence: A School Initiative for Violence Prevention. Journal of Prevention and iNtervention in the Community, 275-288. https://doi.org/10.1080/10852350903196282

Dayal, H. C., & Tiko, L. (2020). When are We Going to Have the Real School? A Case Study of Early Childhood Education and Care Teachers' Experiences Surrounding Education During the COVID-19 Pandemic. Australasian Journal of Early Childhood, 45(4), 336-347. https://doi.org/10.1177/1836939120966085

Fabbri, C., Bhatia, A., Petzold, M., Jugder, M., Guedes, A., Cappa, C., & Devries, K. (2021). Child Abuse & Neglect Modelling the Effect of the COVID-19 Pandemic on Violent Discipline Against Children. Child Abuse & Neglect, 116(P2), 104897. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2020.104897

Heriyanto, H. (2018). Thematic Analysis sebagai Metode Menganalisa Data Untuk Penelitian Kualitatif. Anuva. https://doi.org/10.14710/anuva.2.3.317-324

Kandedes, I. (2020). Kekerasan Terhadap Anak di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Harkat: Media Komunikasi Gender, 16(1), 66-76. https://doi.org/10.15408/harkat.v16i1.16020

KEMENPPPA. (2020). Angka Kekerasan Terhadap Anak Tinggi di Masa Pandemi KEMEN PPPA Sosialisasikan Protokol Perlindungan Anak. In www.kemenpppa.go.id. https://www.kemenpppa.go.id/index.php/page/read/29/2738/angka-kekerasan-terhadap-anak-tinggi-di-masa-pandemi-kemen-ppa-sosialisasikan-protokol-perlindungan-anak

Kochar, R., Ittyerah, M., & Babu, N. (2015). Understanding Aggression and Trauma In Early Life Verbal Abuse and Cognition in the Developing Mind. March 2011, 1-19. https://doi.org/10.1080/10926771.2015.982236

KPAI. (2020a). Hasil Survei KPAI Soal Kekerasan Fisik dan Psikis Terhadap Anak Sama Pandemi Covid 19. www.kompas.com. https://amp.kompas/nasional/read/2020/11/19/23214821/hasil-survei-kpai-soal-kekerasan-fisik-dan-psikis-terhdap-anak-selama

KPAI. (2020b). Kasus Kekerasan Terhdap Perempuan dan Anak Meningkat Selama Pandemi. www.katadata.co.id. https://katadata.co.id/berita2020/o4/29/kasus-kekerasan-terhadap-perempuan-dan-anak-menigkat

Lidya. (2009). Pengaruh Kekerasan Pada Pertumbuhan dan Perkembangan Anak. http://www.perfspot.com/asp

Maknun, L. (2016). Kekerasan Terhadap Anak Oleh Orang Tua yang Stress. Jurnal Harkat: Media Komunikasi Gender, 12(2), 117-124. https://doi.org/10.15408/harkat.v12i2.7565

Muarifah, A., Wati, D. E., & Puspitasari, I. (2020). Identifikasi Bentuk dan Dampak Kekerasan Pada Anak Usia Dini di Kota Yogyakarta. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 757-765. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.451

Murni, A. (2013). Hubungan Pengetahuan Orang Tua dengan Persepsi Tentang Kekerasan pada Anak. Jurnal Ilmu dan Teknologi Ilmu Kesehatan, 1(1), 24-28. https://e.jurnal.poltekesjakarta3.ac.id/index.php/jitek/article/view/20

Nindya, P. N., & Margaretha, R. (2012). Hubungan Antara Kekerasan Emosional Pada Anak Terhadap Kecenderungan Kenakalan Remaja. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 1(3), 124-132. http://www.journal.unair.ac.id

Patrick, S. W., Henkhaus, L. E., Zickafoose, J. S., & Lovell, K. (2021). Well-being of Parents and Children During the COVID-19 Pandemic : A National Survey. American Academy of Pediatrics, 146(4), 1-8. https://doi.org/10.1542/peds.2020-016824

Pradititama, Shandi., N., & Budiarti, A. C. (2016). Kekerasan Terhadap Anak dalam Keluarga dalam Perspektif Fakta Sosial. In Universitas Sebelas Maret. Universitas Sebelas Maret.

Putri, A. M., & Santoso, A. (2012). Persepsi Orang Tua Tentang Kekerasan Verbal Pada Anak. Jurnal Nursing Stidies, 1(1), 22-29. http://ejurnal-s1undip.ac.id/index.php/jnursing

Rassian, K. M., & Bullinger, L. R. (2017). Money Matters: Does the Minimum Wage Affect Child Maltreatment Rates? Children and Youth Services Riview, 72, 60-70. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2016.09.033

Rulandari, N. (2020). The Impact of the Covid-19 Pandemic on the World of Education in Indonesia. 1(4), 242-250. http://www.ilomata.org/index.php/ijss P-ISSN: 2714-898X; EISSN:2714-8998. https://doi.org/10.52728/ijss.v1i4.174

Salamah, E. R. (2018). Pengaruh Kultur Sosial Terhadap Sistem Pendidikan. Proceedings of The ICECRS, 1(3), 155-164. https://doi.org/10.21070/picecrs.v1i3.1375

Sari, D. A., Mutmainah, R. N., Yulianingsih, I., & Astari, T. (2021). Kesiapan Ibu Bermain Bersama Anak Selama Pandemi Abstrak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 476-489. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.584

Sindy, T., Utama, C., Pasaribu, J., & Anggraeni, L. D. (2019). Persepsi ibu tentang kekerasan pada anak toddler dan preschool. Jurnal PPNI, 28-34.

Sorensen, K., Broucke, S. Van Den, Fullam, J., Doyle, G., Pelikan, J., Slonska, Z., Brand, H., & European, C. H. L. P. (2012). Health Literacy and Public Health: A Systematic Review and Integration of Definitions and Models. BMC Public Health, 12(80), 1-13. https://doi.org/10.1186/1471-2458-12-80

Wardani, A., & Ayriza, Y. (2021). Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 772-782. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.705

WHO. (2018). Dampak Kekerasan Pada Anak. www.who.int. https://www.who.int/dampak-kekerasan-pada-anak

Wong, D. L. (2008). Buku Ajaran Keperawatan Pediatri. EGC.

Yin, R. (2003). Case Study Research : Design and Method. Open Journaln of Sosial SCIENCES, 68-90.

Downloads

Published

27-08-2021

How to Cite

Cahayanengdian, A., & Sugito, S. (2021). Perilaku Kekerasan Ibu Terhadap Anak Selama Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1180–1189. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1686

Issue

Vol. 6 No. 3 (2022)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:
  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).