Hulkin, M. (2025) “Analisis Keterampilan Membaca Pemahaman dengan Model Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Problem Based Learning di SD Inklusi”, Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), pp. 146–154. doi: 10.31004/obsesi.v9i1.6212.