Rohmalina, Rohmalina, Ema Aprianti, and Ririn Hunafa Lestari. 2020. “Pendekatan Open-Ended Dalam Mempengaruhi Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia Dini”. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5 (2):1409-18. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.805.