Ismail, K. K. A., & Suparno, S. (2023). Pengembangan Buku Panduan Guru Pembimbing Khusus Berbasis Asesmen di TK Inklusif. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(3), 2862–2874. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4516